NOOC, una versión complementaria de los MOOC

El Área de Formación en Red de INTEF aumenta su oferta formativa abierta, masiva y en línea con una iniciativa experimental en la que los MOOC se encogen y se convierten en NOOC.

Tres horas de formación para familiarizarse con un nuevo concepto, una competencia o una destreza. Así son los nuevos NOOC, Nano Cursos Abiertos, masivos y Online, que proponen desde el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF).

Este nuevo formato de cursos deriva de los populares MOOC, término acuñado en 2008 para hacer referencia a cursos gratuitos y abiertos a todos (Massive Open Online Courses), y que muchos considerarían como la puerta de entrada a la democratización del acceso al conocimiento.

Se trata de un NANO Curso Abierto, Masivo y En Línea (NOOC), este le da a los participantes la oportunidad de explorar, aprender y ser evaluados sobre un elemento clave de una competencia, una destreza, o un área de conocimiento en un periodo de tiempo que puede ir desde un mínimo de 1 hora hasta un máximo de 20 horas de esfuerzo estimado de dedicación al NOOC. En NOOC INTEF apostamos por un esfuerzo estimado de 3 horas.

El punto central del NOOC es Nano learning experience (nano experiencia de aprendizaje) o NLE; para que se considere como tal debe incluir contenido a aprender, actividades para  evidenciar lo aprendido, evaluación y acreditación (insignia digital). Se puede considerar un nano aprendizaje pues su duración es  menos de 20h.

Estos son ademas abiertos (open) y en línea (online), totalmente abiertos en cuanto a materiales así como completamente online ya que el aprendizaje se realiza de manera virtual.

Se ha de entender como un curso de formación  y por lo tanto incluye una fecha de inscripción, apertura y finalización.

Respecto a la creación de contenidos, se impartirán nano-cursos relativos a la visualización de los pensamientos e ideas y a los derechos de autor. Para el área de Seguridad se impartirá formación para protegerse de la Red y las posturas para la salud. Finalmente, en el área de Resolución de Problemas se enseñará a los docentes cómo resolverlos con creatividad y de qué formas actualizarse con la Red.

noquese

Fuentes:  Orientación Académica MOOC y ¿Qué es un NOOC?

 

Los MOOC y las universidades.

En una sociedad, afectada por la crisis económica, nuevas oportunidades se abren gracias a los MOOC, los llamados Cursos Masivos Abiertos en Línea. Su objetivo consiste en ofrecer una educación continua, que más adelante, podrían suponer una transformación del mundo a gran escala en la economía digital.

En la actualidad, hay un claro desequilibrio entre el mercado laboral y el mundo educativo gracias al desempleo entre los más jóvenes y recién graduados. Debido a esto, se han ofrecido diversos conjuntos de especialidades, dadas a las nuevas tecnologías.

No obstante, parece haber un afán por mantener las bases tradicionales en las que se sustenta la educación, cuando supone una necedad en una sociedad que está experimentando la 4ta revolución industrial (Industria 4.0).

Viendo esta situación, la aparición de los MOOC es bien recibida, pues el sector tecnológico permanece en constante movimiento, llamando a nuevos jóvenes que no necesariamente han terminado los estudios universitarios.

caracteristicas mooc

Fuente: La crisis del modelo actual. Los MOOC y la búsqueda de un modelo de negocio.